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邓超+俞白眉=灾难。
我说马皓文是一个天生的父亲,其实也在说他是一个伟大的男人。父亲是男人诸多任务之中最重的一个担子,因为这个使命的背后是家庭。是无数次隐忍之后还能掏出的全部爱。可以说他在尽自己所能,无限接近这个使命的终点。
片名叫《洗脑爸爸》可能更合适,就像片中任素汐说的,马皓文这个人物从头到尾都散发出一种洗脑组织的气质。这无关乎于邓超的表演,而是在剧本和人物设计阶段就出现的问题。他教育儿子一直想,可以干地球上所有的事,不负所望,儿子成为了“太空战狼”刘培强的接班人,但却差点自私地为了自己的梦想牺牲爸爸的愿望,这种教育真的算是成功的吗?可能编剧自己也没有答案,所以只能靠《请回答1988》中的“今生第一次当爸爸“来强行圆满结局。邓超俞白眉这次憋着劲,想要一雪前耻,所以堆砌了数不清的情绪点和主题,再结合上尴尬的怀旧金曲串烧,最后呈现的只是一盘大杂烩。阎主任全场最佳,可惜这个人物过于脸谱化,邓超更是用力过猛,想要复制徐峥的成功拿影帝并非易事。多给一星是能看到邓俞二人端正了创作态度,没一条路走到黑就是拍出好电影的前提。
这片告诉我们为什么一个各种抨击体制弊端的电影却可以过审:因为抨击得太蠢太低端,或许电影局认为挂出来让观众自己骂更合适。全程90年代读者杂志毒鸡汤大放送:不读书只需看看花草就可以写好作文,扔掉习题集每天看0.1厘米的课本就可以考高分,否定严格教育,解决方法是简单走向另一个极端:放纵。怀疑邓超在自己孩子长到中学年纪回看这部臆想之作会不会羞愧。最后素质教育鼓励教育养出一个卖父求荣的叉烧,呼应在哪逻辑在哪?还是纯粹抖机灵顺带抨击一下航天局的政审?然而指挥官人设究竟是该被抨击的陈腐体制代表还是关爱下属的前辈榜样也说不清,好几张柔光仰拍把吴京拍得可美了。以及拍摄手法全然业余水平,运镜、剪辑、节奏、台词都是灾难,我从开头“万恶的太空垃圾”棒读台词就开始吐槽,居然能从头吐槽到尾,槽点之密集这也算是一种绝学吧
没有节奏的超长教育片
这片子就像一锅毒鸡汤,试图学“药神”,批判一下应试教育问题,结果父亲就只能一直给孩子灌输鸡汤,贴上父爱的标签,就可以名正言顺的给学校添乱,根本也给不出所谓的更好的教育方式,只能用爱给孩子发电。任素汐的那句台词,可以很好的评论这部电影,你这是洗脑组织吗?拖沓的节奏,没完没了的抒情更是雪上加霜。有场戏很能说明导演的能力,邓超拎着蛇皮袋出狱之后,去了任素汐的家,第一次见到前妻的新老公,三个人的调度和机位,一通轮番的过肩镜头拍下来,完全看不出这场戏里三个角色的关系和内心活动。还有演邓超儿子成年后的那个演员,台词功力跟读课文似得,不管是在太空里读课文,还是高中时代装嫩,也是看得人尴尬。真该好好跟任素汐学学,如何把正经的台词处理的自带笑点,只要她一出来,她就是整部电影里的最真实最生活最闪亮的星。
2.5 表面看着是要来谈谈教育问题和社会变迁了,但实际上是变着法的“新八股电影”+市场调控精准投喂的“大数据电影”。逻辑支点自相矛盾,说教戏码停不下来。不过,邓超的表演倒挺能留客。虽然人物身上有太多别扭的地方,但他的确让人看到了真诚。
点映。堆满鸡汤和煽情,努力营造的父子情深浮于表面没感染力,想探讨教育体制又浅尝辄止。角色行为动机牵强,多处念白表演明显,用几首金曲串烧以表年代回忆插得又非常尬,太多刻意了。
看到98年九江洪灾的时候很害怕下一秒会响起《为了谁》的配乐。
怪不得好几部片撤档后这部依旧坚挺,原来是中国航天航空事业献礼片啊!这还献给父亲,你这90亚运火炬手之子、97回归生父怀抱的孩子、98洪水的幸存儿、2019年的航天英雄,你的父亲明明是伟大的共和国啊!至于平凡的生父嘛……与其卖血给儿子买电脑、为保护儿子被小流氓暴打、在洪水中拼命呼喊儿子的名字,您不如先找份能养活爷儿俩的工作?最好笑的是父亲一直说要培养儿子独立思考的能力,最后独立思考的儿子作文写“如果一百年前祖国没有错过科技发展如今一定更加繁荣富强”新八股……
看完点映,想说的很多,这部电影正式上映后,也许会有人打零分,也许会有人打满分,也可能会有人打出不一样的分数,但不管怎样,对我来说能震动人引人思考的电影就是好电影!
两位小演员挺棒的,邓超演得也还可以,但很多段落显得急促又刻意。表现父子亲情,探讨教育理念之余还硬生生地整出了“厉害了我的国!”的感觉,四不像……
无法想象有人这样写剧本:为了树立人物的光辉形象,几乎走火入魔的对主人公身处的环境进行极端丑化,一切旁人都是道德败坏智商低下的,只有主角一人是品格高尚聪慧过人的。人物不再具有人性,而成为彻头彻尾的器物。这是一个可怕的逻辑:当所有人被粗暴的贴上丑恶愚蠢的标签,所创造出的那个神便可以名正言顺的睥睨众生指点江山。邓超大概是想成为华语影坛第二个周星驰,但他没搞明白星爷所有的嘲讽都建立在自嘲之上,而这种自嘲的根源来自于对时代的反抗,而非臣服。
有梦想谁都是傻逼。看预告片就够你吐三天的,正片杀伤力更强,适合处于减肥期又不想节食的女士。
【C-】剧情简单来说就是一个不被应试教育器重的孩子,在父亲野生教育一个月后从全班倒数第一变年级前十的故事。电影逻辑吊诡的地方有俩: ①只看到反对应试教育的偏激态度,却感受不到父亲的教育有任何优秀之处,嘴上说着开阔思维,认识世界,执行下来就是游山玩水,躺草地上闻花香?然后就年级前十了?儿子怕不是爱因斯坦再世。 ②以反制度态度跳出,又反要求制度接纳,讲真,要是最后儿子被学校开了或者不上学了,我还敬编剧三分,嘲讽了两个小时应试教育的腐朽,最后却还是回归应试教育,不是我说这么看不起学校还读书干嘛?自学成才去啊。又想打破规又想成为规则的受益人,这不是当那啥还要那啥吗? 全片散发着“读书无用论”的民科氛围,一碗可怕的空想主义毒鸡汤,要是有家长真信了这一套,我为他们的孩子默哀三秒。